Israfil: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Membangun Kesadaran Kesehatan Melalui Kegiatan Olahraga Rutin Di Masyarakat (Studi Implementasi Abdi: Mahasiswa Program Studi D3 Keperawatan Jurusan Keperawatan Poltekes Kemenkes Malang, Jawa Timur)

2026-07-20T02:01:12+00:00

The community engagement activity (or: community service program) titled "Building Health Awareness Through Routine Sports Activities in the Community" aims to enhance public awareness regarding the significance of health through regular physical activity. The specific objectives to be achieved include increasing community participation in routine sports activities, introducing healthy lifestyle practices, and fostering a health-conscious community. The strategic phases commence with initial preparation, which involves forming a dedicated team comprising nursing students and faculty supervisors, and conducting a preliminary survey to understand the community's interests and needs concerning exercise. Following the preparation phase, the team develops a comprehensive activity plan that outlines workshop materials, such as the benefits of exercise, basic techniques for various sports, and methods for maintaining a healthy diet. The activity plan also includes a clear schedule for each session. The promotion of the activity is conducted via social media and leaflets, designed to attract broader community participation. During the workshop implementation, participants are provided with theoretical material on the importance of exercise and engage in practical sessions, where students guide physical activities such as aerobics, yoga, or team games. Post-activity, monitoring and evaluation are conducted to gather feedback from participants, which will be utilized to assess the program's effectiveness. The data obtained will be analyzed to determine the increase in community awareness and participation in sports. Finally, a comprehensive report detailing the activity is compiled, including evaluation results and recommendations for follow-up programs, ensuring that the service activity yields a sustained positive impact on the community. With this systematic and participatory approach, the activity is expected not only to improve physical health but also to build a collective awareness of healthy lifestyles within the community.

Pelatihan Penulisan Ilmiah: Membangun Tradisi Menulis Akademik Berbasis Kualitas Dan OrisinalitaS (Implementasi Mahasiswa Prodi KPI UNU Blitar)

2026-07-20T02:01:13+00:00

Target audiens dari workshop Abdimas, “Pelatihan Pidato Bahasa Arab Bagi Siswa Sekolah Dasar Berbasis Kultur Lokal Dan Nilai Islami (Implementasi SD Plus Sunan Pandanaran Blitar Kabupaten Blitar Jawa Timur)” adalah mahasiswa PS Komunikasi dan Penyiaran Islma (KPI) Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Mahasiswa, target utama, karena program ini dirancang khusus untuk meningkatkan kemampuan menulis akademik mereka. Penjelasan rinci tentang alasan pemilihan objek sasaran mencakup beberapa poin (a) keterkaitan dengan mata kuliah, artinya penulisan ilmiah (seperti skripsi, makalah, dan artikel jurnal) adalah bagian tak terpisahkan dari kurikulum perguruan tinggi. Pelatihan ini akan membantu mahasiswa memenuhi tuntutan tugas akhir dan berbagai penugasan akademik lainnya; (b) peningkatan kualitas lulusan, artinya dengan menguasai penulisan ilmiah yang berkualitas dan orisinal, mahasiswa akan memiliki keterampilan yang lebih baik. Ini tidak hanya berguna untuk menyelesaikan studi, tetapi juga meningkatkan daya saing mereka di dunia kerja atau jika melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi; (c) pembekalan untuk tugas akhir, artinya pelatihan ini sangat relevan bagi mahasiswa tingkat akhir yang sedang atau akan menghadapi penulisan skripsi. Dengan membekali mereka sejak dini, diharapkan proses penyusunan tugas akhir dapat berjalan lebih lancar, hasilnya lebih berkualitas; dan (d) pencegahan plagiarisme, artinya salah satu fokus pelatihan adalah "orisinilitas". Penting mengajarkan etika akademik dan mencegah plagiarisme, sehingga karya tulis yang dihasilkan benar-benar murni hasil pemikiran mereka sendiri; terkahir budaya akademik, artinya dengan adanya pelatihan ini, diharapkan dapat terbangun tradisi atau budaya menulis yang kuat di kalangan mahasiswa

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menangani Perilaku Siswa melalui Program Pelatihan Strategi Edukatif dan Sosial-Emosional di Mi Bi'rul Ulum Tugu Sumberjo, Kecamatan Sanankulon, Kabupaten Blitar, Jawa Timur

2026-07-20T02:01:15+00:00

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kompetensi guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) Bi’rul Ulum Tugu Sumberjo melalui pelatihan strategi edukatif dan SEL bagi guru. Pelatihan ini dilaksanakan dengan metode edukatif partisipatif dalam bentuk peningkatan pemahaman teoretis dan keterampilan praktis melalui pelatihan intensif berbasis studi kasus nyata, dan simulasi (roleplay). Akhir dari pengabdian ini adalah peningkatan pemahaman guru tentang tahap perkembangan anak, identifikasi perilaku menantang dengan model ABC, dan strategi penanganan yang menekankan pada pengelolaan emosi, active learning dan penggunaan i-message dalam komunikasi.