Israfil: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) REVITALISASI WISATA DUSUN KRAJAN MELALUI MEDIA SOSIAL & PETA WISATA DI PANTAI TAMBAKREJO SERTA PASETRAN GONDO MAYIT

2025-11-28T12:14:26+00:00

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Dusun Krajan, Desa Tambakrejo,
Blitar, berfokus pada revitalisasi promosi pariwisata Pantai Tambakrejo dan
Pasetran Gondo Mayit dimana minimnya promosi dan keterbatasan informasi digital.
Tujuannya adalah meningkatkan promosi digital, melalui media sosial, website,
dan platform digital lainnya yang menyediakan peta wisata, dan memperkenalkan
kode QR untuk akses informasi modern. Metode yang digunakan adalah
Penelitian Aksi Partisipatif (PAR), di mana masyarakat lokal, pengelola wisata, dan
perangkat desa dilibatkan sebagai bagian aktif dari proses penelitian, mulai dari
perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi kegiatan (Ningsih, Rizal, & Khadijah, 2022).
Hasil kegiatan meliputi pengaktifan kembali media sosial pariwisata dengan
konten kreatif, pemasangan peta wisata di lokasi-lokasi strategis, dan penerapan
kode QR untuk memudahkan akses informasi. Selain capaian teknis, program ini
juga menghasilkan munculnya kelompok pemuda kreatif, munculnya tokoh
masyarakat, dan peningkatan kesadaran masyarakat akan pentingnya promosi
digital. Revitalisasi promosi pariwisata terbukti efektif dalam meningkatkan citra
destinasi sekaligus memperkuat kemandirian masyarakat pesisir melalui
partisipasi aktif dalam pariwisata.

Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Game untuk MI Hidayatullah Menggunakan Kahoot

2025-11-28T12:40:49+00:00

Technological advancements are driving more engaging learning methods to improve the quality of education. Game-based learning media is one appropriate solution because games are a favorite pastime for children. Learning through play makes students happier and more enthusiastic, indirectly fostering digital literacy. However, online learning facilities and game-based learning applications at MI Hidayatullah are still lacking. Therefore, the community service team is here to provide materials and training to students related to the Kahoot game, which contains learning materials in the form of quizzes. In its implementation, game-based learning is expected to become an alternative for teachers when students lack focus or feel bored.

Peningkatan Kapasitas Pengelolaan Data Santri melalui Pendampingan Pembuatan Buku Induk Madrasah Diniyah Musyawirul Ulum

2025-11-28T13:25:26+00:00

Salah satu unsur terpenting dalam meningkatkan standar pelayanan yang diberikan oleh lembaga pendidikan, khususnya madrasah, adalah manajemen pendidikan yang terorganisir dan metodis. Penggunaan Buku Induk untuk mengelola data siswa merupakan bagian penting dalam administrasi. Namun di lapangan, banyak madrasah khususnya Madrasah Diniyah yang masih belum mempunyai Buku Induk Santri yang komprehensif dan konsisten. Hal ini berdampak pada tantangan layanan akuntansi dan administrasi serta tata kelola kelembagaan yang tidak memadai. Melalui program pendampingan, proyek pengabdian ini berupaya meningkatkan kemampuan pengawas madrasah dalam
menyusun dan mengawasi Buku Pokok Siswa. Observasi awal, petunjuk teknis, pendampingan langsung, dan penilaian hasil pendampingan merupakan beberapa teknik yang digunakan. Agar pengelola madrasah memahami pentingnya informasi tentang administrasi kesiswaan dan mampu melaksanakannya sendiri, maka kegiatan dilakukan secara partisipatif. Hasildari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemahiran pengawas sekolah dalam menyusun Buku Induk siswa secara metodis. Selain meningkatkan kelembagaan madrasah, inisiatif ini juga berhasil menciptakan Buku Induk yang berstandar dan mendorong tertib administrasi. Hasilnya, membantu pembuatan Buku Induk Siswa telah berhasil meningkatkan kemampuan pengelolaan data dan meningkatkan kualitas layanan madrasah yang diberikan kepada masyarakat.

Penguatan Peran Keluarga dalam Mendukung Transisi Anak dari PAUD ke SD

2025-11-30T07:02:33+00:00

The Community Service Activity entitled “Strengthening the Role of Families in Supporting Children's Transition from Early Childhood Education to Elementary School” was held on September 8, 2025, at RA Slemanan, Udanawu District, Blitar Regency. This activity aimed to increase parents' understanding of the importance of the transition period from PAUD to SD and to correct misconceptions that often arise about school readiness, which is often measured solely by reading, writing, and arithmetic skills (calistung). Through this collaborative parenting activity, parents were invited to understand that children's readiness encompasses cognitive, social-emotional, independence, and holistic learning readiness aspects. The activity was attended by 58 parents/guardians using interactive lectures, discussions, and joint reflections. The results of the activity showed an increase in parents' understanding and awareness of the importance of emotional and social support for children in facing the transition to elementary school. This activity also strengthened the collaboration between the school and families in building a positive learning environment. It is hoped that through this activity, a sustainable synergy will be built between teachers and parents in preparing children to be ready to learn happily, confidently, and enthusiastically to face the next level of education.

REVITALISASI PERAN PEMUDA DALAM MENJAGA MODERASI BERAGAMA DAN TOLERANSI SOSIAL PADA PAC GERAKAN ANSOR KECAMATAN GARUM KABUPATEN BLITAR

2025-12-01T01:24:34+00:00

The role of youth is a strategic factor in maintaining social cohesion, particularly amidst rising issues of intolerance and religious polarization. The Ansor Youth Movement, as a Nahdlatul Ulama cadre organization, has a moral responsibility to strengthen the value of religious moderation as a foundation for harmony in society. This community service program aims to revitalize the role of youth by strengthening religious moderation insights, increasing cadre capacity, and developing tolerance-based social movement models. The activity methods include needs assistance, thematic training, peace action workshops, cadre mentoring, and media campaigns. The results of the activity show a significant increase in understanding of religious moderation, tolerant communication skills, and the emergence of new social movement initiatives based on collaboration within the Ansor Garum PAC. This activity makes a real contribution to efforts to maintain social harmony at the local level.

Peran pemuda menjadi faktor strategis dalam menjaga kohesi sosial, khususnya di tengah meningkatnya isu intoleransi dan polarisasi keagamaan. Gerakan Pemuda Ansor sebagai organisasi kader Nahdlatul Ulama memiliki tanggung jawab moral untuk menguatkan nilai moderasi beragama sebagai fondasi kerukunan di masyarakat. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan melakukan revitalisasi peran pemuda melalui penguatan wawasan moderasi beragama, peningkatan kapasitas kader, serta pengembangan model gerakan sosial berbasis toleransi. Metode kegiatan meliputi asistensi kebutuhan, pelatihan tematik, workshop aksi damai, pendampingan kader, serta kampanye media. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman moderasi beragama, keterampilan komunikasi toleran, dan munculnya inisiatif gerakan sosial baru berbasis kolaborasi di PAC Ansor Garum. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata pada upaya menjaga harmoni sosial di tingkat lokal.

REVITALISASI PERAN PEMUDA DALAM MENJAGA MODERASI BERAGAMA DAN TOLERANSI SOSIAL PADA PAC GERAKAN ANSOR KECAMATAN GARUM KABUPATEN BLITAR

2025-12-01T01:42:52+00:00

Sosialisasi Sejarah Dakwah KH. Abdurrahim Melalui Tarekat Mahabbah pada ISHARI Desa Papungan Blitar

2025-12-01T02:15:34+00:00

The Indonesian Hadrah Arts Association (ISHARI) is an autonomous body within the large Nahdlatul Ulama organization founded by KH. Abdurrahim. It specializes in the art of shalawatan (prayer) and the order of love for Allah and His Messenger. This article examines the community service program, which involved socializing the history of KH. Abdurrahim's da'wah (Islamic preaching), held at the residence of Mbah Kiai Muhammad Sholeh Sekardangan in Kanigoro, Blitar, East Java. Two methods were used in this community service program: a lecture and a question-and-answer session. The community service program, which involved socializing the history of KH. Abdurrahim's da'wah, proceeded smoothly without any obstacles. Following the completion of the service, the ISHARI congregation expressed their hope that they would also participate in training and socializing the history at the Graha Nahdlatul Ulama Jatinom Mosque every third Tuesday night.

BIMBINGAN TEKNIS III: STRATEGI EFEKTIF AI (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) SISTEMIK PENULISAN KARYA ILMIAH (Implementasi Peningkatan Keterampilan Menulis Proposal Penelitian Mahasiswa Poltekes Kemenkes Malang Unit Blitar)

2025-12-01T05:05:10+00:00

Bimbingan Teknis III: Strategi Efektif AI (Artificial Intelligence) Sistemik Penulisan Karya Ilmiah telah sukses dilaksanakan di Poltekkes Kemenkes Malang Unit Blitar, secara signifikan meningkatan keterampilan mahasiswa dalam menulis proposal penelitian. Workshop ini mengatasi masalah krusial mahasiswa, seperti kurangnya pemahaman struktur, kesulitan pencarian literatur, dan kendala bahasa akademik, melalui integrasi AI sebagai asisten kolaboratifmalih-alih ancaman. Konsep utamanya adalah memanfaatkan AI sebagai "asisten penulis digital" untuk mengatasi hambatan kognitif dan teknis. Kebaruan terletak pada pergeseran paradigma dari AI pasif menjadi pendamping aktif dalam proses kreatif. Mahasiswa dilatih menggunakan prompt engineering yang terstruktur untuk menghasilkan draf, menyusun kerangka logis, dan menganalisis literatur, memastikan kendali uama tetap di tangan mahasiswa. AI berfungsi sebagai katalisator untuk meningkatkan kecepatan dan kualitas pekerjaan. Hasilnya menunjukkan peningkatan nyata dalam merumuskan latar belakang masalah, menyusun kerangka proposal yang komprehensif, dan mengembangkan metodologi penelitian yang solid. Selain keterampilan teknis, workshop ini juga menekankan integritas ilmiah dan etika penggunaan AI, mengajarkan mahasiswa cara memanfaatkan teknologi secara bertanggung jawab dan menghindari plagiarisme, menciptakan akademisi muda yang melek teknologi dan beretika tinggi. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil memberdayakan mahasiswa dengan keterampilan praktis untuk menghasilkan proposal penelitian yang lebih

Pemberdayaan Komunitas Pushbike Sebagai Agen Promosi Sport Tourism Lokal: Sinergi Mahasiswa (Implementasi Himapora Ps Pendidikan Olahraga Unu Blitar Jawa Timur)

2025-12-01T05:24:55+00:00

Pengabdian kepada Masyarakat ini berfokus pada pemberdayaan komunitas pushbike di Blitar, Jatim, dengan tujuan menjadikannya agen promosi sport tourism lokal. Kerja sama dengan mahasiswa Himapora PS. Pendidikan Olga UNU Blitar sangat penting untuk memperkuat kapasitas komunitas dalam penyelenggaraan acara, pengelolaan rute, dan pemasaran potensi wisata olahraga di Blitar. Berbagai aktivitas, seperti pelatihan dasar sport tourism dan teknik promosi, akan dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman dan jangkauan audiens. Mahasiswa berperan sebagai fasilitator, berbagi pengetahuan teoritis dan praktis, yang diharapkan dapat menciptakan kolaborasi produktif. Dengan demikian, komunitas pushbike diharapkan dapat berkontribusi pada ekonomi lokal melalui promosi destinasi sport tourism, menarik lebih banyak wisatawan. Proyek ini juga memberikan mahasiswa kesempatan untuk menerapkan ilmu di lapangan, meningkatkan keterampilan kepemimpinan, kerja sama tim, dan komunikasi. Diharapkan, pengabdian ini akan menjadi fondasi bagi ekosistem sport tourism yang berkelanjutan di Blitar, mendorong pengembangan ekonomi kreatif berbasis olahraga, serta menjadi model kolaborasi yang menguntungkan antara akademisi, komunitas, pemerintah, bisnis, dan media.

Pemanfaatan Limbah Ternak Desa Tanggungan Sebagai Bahan Baku Pembuatan Pupuk Organik

2026-02-17T12:37:07+00:00

The community program in Tanggungan Village focuses on transforming livestock waste from a perceived health hazard into a powerful agricultural "booster" through organic fertilizer production training. In collaboration with local farmer groups and agricultural extension officers, the initiative involves a systematic approach: from waste management education to the practical cultivation of Cavendish bananas. This strategic breakthrough serves as a vital alternative to expensive chemical fertilizers while fostering a cleaner, more hygienic living environment. Ultimately, the program has successfully shifted the local mindset, empowering farmers to recognize that properly processed manure significantly enhances soil fertility and economic prosperity. By maximizing local assets, the community is now better equipped to achieve sustainable agricultural yields and long-term financial stability.