Perspektif Pendidikan Bahasa Indonesia dalam Sebuah Problematik Kurikulum Merdeka

Abstract

Kurikulum yang terdapat di Indonesia telah mengalami beberapa kali perubahan, Perubahan ini dipicu oleh perubahan zaman, perunahan sosial budaya, perkembangan akademik dan sebagai sebuah kebutuhan. Peralihan-beralihan kurikulum yang terjadi di Indonesia  tujuan hanya satu yaitu menjadikan sistem pendidikan di Indonesia menjadi lebih baik. yang diguankan saat ini adalah Kurikulum Merdeka yang merupakan peraliahan dari Kurikulm 2013. Peralihan ini menimbulkan probelematika dalam dalam penerapan di satuan pendidikan.   Penelitian  ini  menggunakan  metode  studi  literatur engan  lingkup  yang  relevan terkait  problematika yang dialami guru dalam pembelajaran dalam penerapan  Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.