Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan

Dampak Media Sosial terhadap Pembelajaran dan Kinerja Siswa Sekolah Dasar

2026-04-15T10:29:18+00:00

Dalam perkembangan teknologi digital yang pesat, media sosial telah menjadi elemen penting dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam bidang pendidikan. Anak-anak di tingkat sekolah dasar sekarang berperan aktif sebagai pengguna di berbagai platform media sosial seperti YouTube, WhatsApp, TikTok, dan Facebook, bukan hanya sebagai pengguna yang pasif. Situasi ini menimbulkan dua pandangan yang bertentangan. Di satu sisi, ada keprihatinan mengenai dampak negatif yang bisa muncul, seperti ketergantungan terhadap media sosial, terganggunya fokus belajar, dan meningkatnya kemungkinan anak-anak terpapar konten yang tidak sesuai untuk usia mereka. Ini memerlukan perhatian khusus dari orang tua, pengajar, dan pihak pembuat kebijakan.

Abstract: In the rapid development of digital technology, social media has become an important element in everyday life, including in the field of education. Children at the elementary school level are now actively playing a role as users on various social media platforms such as YouTube, WhatsApp, TikTok, and Facebook, not just as passive users. This situation raises two conflicting views. On the one hand, there are concerns about the negative impacts that can arise, such as dependence on social media, disruption of learning focus, and the increased possibility of children being exposed to content that is not appropriate for their age. This requires special attention from parents, teachers, and policy makers.

Pengaruh Media Sosial TikTok pada Perkembangan Psikomotorik Anak Usia Sekolah Dasar

2026-04-15T12:19:32+00:00

Pada era digital saat ini perkembangan teknologi semakin pesat. Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara hidup manusia, termasuk dalam dunia anak-anak. Banyak anak- anak mulai membuat konten dan meniru tren yang sedang viral. Metode yang digunakan yaitu literatur review. Dalam penelitian ini peneliti berfokus pada pengaruh media sosial Tik tok terhadap perkembangan psikomotorik anak. Dalam penggunaan media sosial Tik tok terdapat dampak positif maupun dampak negatif. Tinjauan literatur juga mengungkap bahwa peran orang tua dan guru sangat penting dalam mengarahkan penggunaan tiktok. Bila didampingi dan diarahkan, anak dapat memilih konten yang melibatkan aktivitas fisik, mengekspresikan diri, bahkan belajarberkolaborasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial Tik tok terhadap perkembangan psikomotorik anak. Artikel ini di buat supaya para orang tua dan guru mengetahui cara mengurangi dampak tersebut dengan beberapa cara yang sudah peneliti cantumkan pada artikel.

Transformasi Digital Pembelajaran di Sekolah Dasar Melalui Platform Tiktok

2026-04-15T12:25:05+00:00

Penelitian ini membahas pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran jarak jauh. TikTok dinilai efektif dalam meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kreativitas siswa melalui konten video pendek yang menarik dan mudah dipahami. Mayoritas siswa merespons positif penggunaannya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Keunggulan TikTok terletak pada fleksibilitas, daya tarik visual, serta potensinya dalam personalisasi pembelajaran. Namun, tantangan tetap ada, seperti kesiapan guru, pengawasan digital, dan potensi penyalahgunaan. Oleh karena itu, integrasi TikTok dalam pembelajaran harus dilakukan secara terarah dan bertanggung jawab

Pembuatan Video Youtube sebagai Media Pembelajaran Kreatif untuk Perkembangan System Motoric Halus dan Kasar Anak di Sekolah Dasar

2026-04-15T13:09:39+00:00

Perkembangn teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan , termasuk dalam pendekatan pembelajaran yang mendukung perkembangan motoric anak di sekolah dasar. Artikel ini membahas pemanfaatan youtube sebagai media inivativ dalam pembelajaran yang berfokus pada pengembangan kemampuan motoric halus dan kasar siswa . melalui literasi , artikel ini meninjau berbagai jenis konten edukatif di youtube seperti video senam ,aktivitas kreatif yang digunakan oleh guru sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Hasil kajian menunjukan bahwa Integrasi video pembelajaran dari youtube dapat meningkastkan antusiasme siswa, memperbaiki koordinasi gerak, serta membantu guru dalam menciptakn suasana belajar yang aktif dan menyenangakan .selain itu , konten visual dan audio yang menarik mampu merangsang keterlibatan multisensorik yang penting bagi perkembangan motorik anak usia sekolah dasar . dari pada itu, diperlukan pemilihan konten yang tepat dan opengawasan guru agar penggunaan media ini tetap aman dan sesuai tujuan pendidikan . youtube jiika dimanfaatkan secara bijak dan terarah , dapat menjadi solusi inovatif dalam mendukung pembelajaran motorik di lingkungan sekolah dasar.

Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Inovasi Pembelajaran Di Sekolah Dasar

2026-04-15T13:16:34+00:00

Inovasi dalam pendidikan dasar sangat penting untuk mengakomodasi perkembangan zaman. Salah satu bentuk inovasi yang mulai diterapkan adalah penggunaan media sosial sebagai sarana pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk penerapan media sosial di lingkungan sekolah dasar serta manfaat dan kendalanya. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa media sosial seperti WhatsApp, YouTube, dan Instagram berkontribusi positif terhadap peningkatan partisipasi dan kreativitas siswa. Namun, pemanfaatannya masih menghadapi tantangan seperti kurangnya pengawasan dan keterbatasan akses teknologi.