Rahmawati, T. 2026. Penerapan Metode Peer Tutoring untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Siswa MAN 19 Jakarta. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah. 6, 1 (Mar. 2026), 248–263. DOI:https://doi.org/10.28926/jtpdm.v5i3.2817.