Sungguh, N. D., & Astra, I. M. (2025). Peningkatan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Model Guided Discovery Learning Berbasis Eksperimen Phyphox pada Materi Gerak Lurus. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar Dan Menengah, 5(4), 343–348. https://doi.org/10.28926/jtpdm.v5i4.2298