Rahmawati, T. (2026) “Penerapan Metode Peer Tutoring untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Siswa MAN 19 Jakarta”, Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah, 6(1), pp. 248–263. doi: 10.28926/jtpdm.v5i3.2817.