Fauzen, N.R. 2026. Pengembangan Model Hybrid Learning pada Mata Pelajaran PJOK untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani dan Kemandirian Belajar Siswa Pasca Pandemi. Patria Educational Journal (PEJ). 5, 2 (Jun. 2026). DOI:https://doi.org/10.28926/pej.v5i2.2772.