Fauzen, N. R. (2026). Peran Pembelajaran PJOK Berbasis Sosio-Emosional (Social Emotional Learning) dalam Mengurangi Kecanduan Gadget pada Siswa SDN Ngadirejo 1 Kota Blitar. Patria Educational Journal (PEJ), 5(4). https://doi.org/10.28926/pej.v5i4.2773