FAUZEN, Nur Ridwan. Pengembangan Model Hybrid Learning pada Mata Pelajaran PJOK untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani dan Kemandirian Belajar Siswa Pasca Pandemi. Patria Educational Journal (PEJ), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 82–87, 2025. DOI: 10.28926/pej.v5i2.2772. Disponível em: https://ojs.unublitar.ac.id/index.php/pej/article/view/2772. Acesso em: 16 aug. 2026.