FAUZEN, Nur Ridwan. Peran Pembelajaran PJOK Berbasis Sosio-Emosional (Social Emotional Learning) dalam Mengurangi Kecanduan Gadget pada Siswa SDN Ngadirejo 1 Kota Blitar. Patria Educational Journal (PEJ), [S. l.], v. 5, n. 4, 2026. DOI: 10.28926/pej.v5i4.2773. Disponível em: https://ojs.unublitar.ac.id/index.php/pej/article/view/2773. Acesso em: 16 aug. 2026.