Fauzen, N. R. (2025) “Pengembangan Model Hybrid Learning pada Mata Pelajaran PJOK untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani dan Kemandirian Belajar Siswa Pasca Pandemi”, Patria Educational Journal (PEJ), 5(2), pp. 82–87. doi: 10.28926/pej.v5i2.2772.