Hasanah N, Azizah N. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman melalui Pendekatan CTL Berbasis Problem-Based Learning pada Siswa. patria. educ. j. [Internet]. 2026 Jul. 7 [cited 2026 Sep. 20];6(2):159-72. Available from: https://ojs.unublitar.ac.id/index.php/pej/article/view/2846