Efektivitas Hybrid Learning dalam Adaptasi Strategi Pembelajaran PAI pada Masa Transisi di SMPN 7 Blitar

miftakhul rohman; Saifudin Yusuf; Atina Halimah

miftakhul rohman Universitas Nahdlatul Ulama' Blitar
Saifudin Yusuf Universitas Nahdlatul Ulama' Blitar
Atina Halimah Universitas Nahdlatul Ulama' Blitar

Keywords: hybrid learning, Islamic Religious Education, pandemic transition period, learning strategies, junior high schoL

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis perbandingan tingkat efisiensi antara bank syariah dengan bank konvensional yang ada di Indonesia pada tahun 2019-2020. Metode penelitian menggunakan pendekatan non-para metric Data Envelopment Analysis (DEA), menggunakan panel regresi linier dengan menggunakan variable input dan out put pada pendekatan intermediasi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbandingan tingkat evisiensi antara bank syariah dan bank konvensional dengan menggunakan uji beda independent sample t test. Hasil empiris factor-faktor yang bisa mempengaruhi efisiensi antara bank syariah dan bank konvensional ialah variable ROA, CAR, dan FDR berpengaruh terhadap efisiensi bank syariah. Sedangkan variable NPF berpengaruh negative dan tidak signifikan terhadap efisiensi bank syariah. Kemudian variable ROA, NPL,LDR, dan CAR berpengaruh signifikan terhadap evisiensi bank konvensional.

References

Creswell, John W, and J David Creswell. 2017. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage publications.

Irawan, Edi, Syaiful Arif, Arif Rahman Hakim, Ulum Fatmahanik, Wirawan Fadly, Sofwan Hadi, Faninda Novika Pertiwi, Hanin Niswatul Fauziah, Lukman Santoso, and Farida Sekti Pahlevi. 2020. Pendidikan Tinggi Di Masa Pandemi: Transformasi, Adaptasi, Dan Metamorfosis Menyongsong New Normal. Zahir Publishing.

Rosardi, Raras Gistha. 2015. “Pilar Karakter Mandiri Dan Peduli Dalam Pembelajaran Social Studies; Penerapan Strategi Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran.” Menyemai Generasi Emas Indonesia Menuju ASEAN Economic Community.

Rusydiyah, Evi Fatimatur. 2019. Teknologi Pembelajaran: Implementasi Pembelajaran Era 4.0. UIN Sunan Ampel Press Surabaya.

Sucipto, Sucipto. 2017. “Peningkatan Self Regulated Learning Mahasiswa Di Era Digital Melalui Pembelajaran Blended Learning.” Jurnal Ilmiah Soulmath 5 (1): 31–41.

Sulasmi, Emilda, Muhammad Buhari Sibuea, Peny Eriska, and Eka AirLangga. 2020. “COVID 19 & KAMPUS MERDEKA Di Era New Normal.” Kumpulan Buku Dosen.

Sumarsono, Puji, Siti Inganah, and Daroe Iswatiningsih. 2020. Belajar Dan Pembelajaran Di Era Milenial. Vol. 1. UMMPress.

Trisnawati, Trisnawati, and Rachma Fitriati. 2020. “Pendidikan Dan Pandemik Covid-19 (Pengalaman Dari Arab Saudi Dalam Perspektif Soft Sytem Methodology (SSM)).” Jurnal Ilmiah Administrasi Publik 6 (3): 365–79.

Wijoyo, Hadion, Audia Junita, Denok Sunarsi, Lily Setyawati Kristianti, Ruby Santamoko, Agus Leo Handoko, Hendrian Yonata, Haudi Haudi, Widiyanti Widiyanti, and Aris Ariyanto. 2020. “Blended Learning Suatu Panduan.” Penerbit Insan Cendekia Mandiri.