Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Penyusunan rencana untuk mencapai prestasi gemilang melalui Teknik Punish dan Reinforcement pada Siswa SMP Negeri 1 Ngantru Kelas VII-F Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Diputuskan bahwa prestasi siswa di bawah rata-rata berdasarkan persepsi di kelas VII-F selama pembelajaran Bimbingan Konseling. Dua puluh siswa belum mampu mencapai KKM atau 69, dan hanya 15 dari 35 siswa yang menyelesaikan KKM atau 70. Hal ini dengan alasan bahwa pendidik tidak menampilkan materi yang jelas mengenai tersedianya rancangan untuk mencapai prestasi, hanya setelah memberikan usaha kepada peserta didik, guru meninggalkan ruangan, pendidik tidak menggunakan strategi atau sistem yang dapat digunakan untuk memberdayakan jiwa imajinatif siswa, dan sudah ada siswa lain yang bermain sendiri selama belajar. Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam menjawab pertanyaan tentang penyusunan rencana pencapaian prestasi dan tujuan pembelajaran, perlu dilaksanakan peningkatan pembelajaran melalui penggunaan teknik punishment dan reinforcement. Sebuah metode yang dikenal sebagai penelitian tindakan kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini. Ujian diberikan kepada siswa di Kelas VII-F. Dalam survei ini, para ahli berperan sebagai guru (guru) dan pendidik kelas (pendamping penelitian) sebagai pengamat keterlibatan instruktif dengan perencanaan pencapaian luar biasa. Model prestasi positif dapat ditemukan pada kelas VII-F SMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung. Hal ini didukung dengan peningkatan prestasi belajar siswa dengan diperhitungkannya nilai postes pada setiap siklus. Secara khusus, rata-rata siswa yang mendapat nilai di atas KKM adalah 62,9% pada siklus I dan 85,7% pada siklus II. Dengan menggunakan teknik punishment dan reinforcement, temuan kajian ini menunjukkan bahwa siswa Kelas VII-FSMP Negeri 1 Ngantru Tulungagung dapat meningkatkan hasil belajarnya dan merasa lebih mudah dalam menghadapi masalah pembelajaran. Untuk meningkatkan keberhasilan belajar siswa dan mempersiapkan siswa untuk pencapaian yang sangat baik, instruktur memasukkan teknik punishment dan reinforcement ke dalam pembelajaran Bimbingan Konseling pada materi penyusunan rencana untuk mencapai prestasi gemilang.