Vol. 2 No. 1 (2022): Volume 2, Nomor 1, Januari 2022

Articles

• Implementasi Supervisi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dalam Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada Guru Bidang Studi SD Negeri 1 Pucanglaban Tulungagung Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019

  Adib Muchlison

  1-10

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.257

• Penerapan Metode Inquiry Based Learning dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS tentang Perang Dunia II Pada Siswa Kelas IX-G Semester I SMP Negeri 5 Tulungagung Tahun Pelajaran 2019/2020

  masriati masriati

  11-21

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.268

• Realisasi Keprofesionalan Guru dalam Mengajar Melalui Guru Model dengan Cooperative Script di SD Negeri 2 Pucanglaban Tulungagung Semester ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021

  Nur Hadi Prayitno

  22-29

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.258

• Supervisi Observasi Guru Kelas dalam Pengembangan Pembelajaran Efektif Matematika di SD Negeri 4 Sumberbendo Pucanglaban Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020

  Nyamat Nyamat

  30-43

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.259

• Penerapan Metode Drill dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia yang Memuat Drama Pada Siswa Kelas V Semester 2 SD Negeri 3 Sumberdadap Pucanglaban Tulungagung Tahun Pelajaran 2018/2019

  Siti Kolipah

  44-53

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.260

• Penerapan Metode Student Facilitator and Explaination dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika yang Memuat Sistem Persamaan linear dua variabel Pada Siswa Kelas VIII-A Semester 1 SMP Negeri 5 Tulungagung Tahun Pelajaran 2019/2020

  Supini Supini

  54-63

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.261

• Penerapan Metode Discovery dalam Upaya Meningkatkan Hasil belajar Seni Budaya tentang Apresiasi karya seni rupa murni mancanegara Pada Siswa Kelas IX-A SMP Negeri 2 Campurdarat Tulungagung Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020

  wiwin dwi astuti

  64-74

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.262

• Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pengembangan Evaluasi Hasil Belajar Melalui Supervisi Akademis Kepala Sekolah di SDN 4 Bedali Tahun Pelajaran 2016-2017

  Edi Kurniawan

  75-83

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.263

• Meningkatkan Hasil Belajar IPA tentang Sifat-Sifat Bunyi Melalui Model CTL (Contextual Teaching and Learning) pada Siswa Kelas IV

  Catur Neny Widiyati

  84-93

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.264

• Pendekatan Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran PKn untuk Meningkatan Hasil Belajar Materi Globalisasi

  Nuridah Nuridah

  94-105

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.265

• Peningkatan Mutu RPP Tematik Guru-Guru Kelas 1, 2, 4 Dan 5 KKG MI Kabupaten Bangka Selatan melalui Supervisi

  Robinson Robinson

  106-115

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.267

• Pemanfaatan E-Library Sebagai Media literasi Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Pada Mata Kuliah Pendidikan Pancasila

  Rahmad Rafid, Milka Kumala, Maria Delia Sentrada Seuk

  116-122

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.1759

• Efektivitas Konseling Kelompok dengan Pendekatan Realitas dalam Meningkatkan Perilaku Tanggung Jawab Siswa di SMPN 1 Kauman dalam Perspektif Praksis Sosial

  Shellya Tanaya Dhayinta, Ibnu Anshori, Yanaria Sakau, M Hamdi

  130-136

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.28926/jprp.v2i1.1761