Articles

• Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terintegrasi Classpoint Pada Materi Indonesiaku Kaya Budaya

  Tsaltsa Rizky Nadhifah, Yudhie Suchyadi, M Ginanjar Ganeswara

  199-208

  • PDF
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Smart Apps Creator 3 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

  Fania Safa Arofa, Yuyun Elizabeth Patras, Desti Herawati

  209-215

  • PDF
• Kesenjangan Konseptual dan Prosedural Perpangkatan dan Akar: Studi Kasus Siswa Kelas VI JTA Imam An-Nawawi

  Sukainah Ibnata Imran, Raudhatul Jannah, Imelsa Rahmadani, Muhammad Fendrik, Cici Oktaviani

  216-225

  • PDF
• Analisis Aktivitas Belajar Siswa Dalam Materi Perpangkatan dan Penarikan Akar di Sekolah Dasar Negeri 59 Pekanbaru

  Nazwa Fiodela, Aqillah Nafizah Herly, Nadhira Hulwatu Annur, Muhammad Fendrik, Cici Oktaviani

  226-231

  • PDF
• Menganalisis Kesulitan Siswa Kelas VI Dalam Memahami Materi Persen Dan Strategi Pembelajaran

  Muhammad Dzakwan Khairi, Resti Faniza ML, Nadia Putri, Muhammad Fendrik, Cici Oktaviani

  232-241

  • PDF
• Analisis Pemahaman Konsep Persen Terhadap Siswa Sekolah Dasar Di Kelas VI SD Negeri 180 Pekanbaru

  Hawa Cahayani, Audyna Sazriyah, Muhammad Rayhan Afdi Ramadhan, Muhammad Fendrik, Cici Oktaviani

  242-247

  • PDF
• Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Bilangan Bulat Di SDN 41 Pekanbaru

  Laila Apipia, Rakhelian Frisky, Selvi Eliana Putri, Muhammad Fendrik, Cici Oktaviani

  248-253

  • PDF
• Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pembelajaran Fisika melalui Pendekatan STEM, Simulasi PhET, dan Evaluasi Berbantuan AI

  Bening Puspa Dewi, I Made Astra, Firmanul Catur Wibowo

  254-263

  • PDF
• Analisis Kesulitan Siswa dalam Memahami Operasi Bilangan Bulat di Kelas VI SDN 41 Pekanbaru

  Raya Nabilla, Dewi Ayu Lestari, Inayah Hafizah, Muhammad Fendrik, Cici Oktaviani

  264-270

  • PDF
• Peningkatan Keterampilan Proses Sains Menggunakan Metode Eksperimen pada Peserta Didik di SMP Negeri 127 Jakarta

  Hartining Tyas, I Made Astra

  271-276

  • PDF
• Penulis disarankan untuk memperluas cakupan data dan melakukan analisis yang lebih rinci pada studi selanjutnya.

  I Made Astra, Elis Winarsih

  277-285

  • PDF
• Peningkatan Representasi Vektor dan Induksi Magnet Siswa XII SMA Kanisius berbasis PjBL

  Heru Pambudi Yuwono, I Made Astra, Firmanul Catur Wibowo

  286-291

  • PDF
• Penerapan Metode Think Pair Share Berbasis Emotion Regulation untuk Menurunkan Physics Anxiety dan Meningkatkan Pemahaman Konsep Murid

  Rosiyanah Rosiyanah, I Made Astra

  292-300

  • PDF
• Integrasi Simulasi Digital Dalam Pembelajaran Energi Baru Terbarukan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Murid SMK

  Riyana Hermadiana, I Made Astra, Firmanul Catur Wibowo

  301-305

  • PDF
• Pemanfaatan Internet of Things (IoT) untuk Energi Terbarukan dan Pembelajaran Berkelanjutan

  Riyana Hermadiana, Lukman El Hakim, Rizhal Hendi Risanto

  306-312

  • PDF
• Peningkatan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Melalui Model Project Based Learning Berbasis STEAM Pada Materi Pesawat Sederhana

  Ramdhani Purnomo, I Made Astra, Firmanul Catur Wibowo

  313-318

  • PDF
• Penerapan Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Menggunakan Simulasi PhET pada Materi Elektromagnetik

  Kautsar Falah Zafira, I Made Astra, Firmanul Catur Wibowo

  319-324

  • PDF
• Implementasi Efektifitas Metode Guided Inquiry dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Pengukuran Fisika

  Siti Imas Masitoh, I Made Astra, Firmanul Catur Wibowo

  325-335

  • PDF
• Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Pada Materi Getaran Dan Gelombang Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

  Alya Zulfa, I Made Astra

  336-342

  • PDF
• Peningkatan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Model Guided Discovery Learning Berbasis Eksperimen Phyphox pada Materi Gerak Lurus

  Nurhidayanti Dg Sungguh, I Made Astra

  343-348

  • PDF
• Pemetaan Pemanfaatan dan Dampak Kecerdasan Artifisial Generatif dalam Pendidikan: Kajian Systematic Literature Review

  Siti Imas Masitoh, Lukman El Hakim, Rizhal Hendi Ristanto

  349-355

  • PDF