Pengembangan Media Monopoli Pop-Up pada Materi Keberagaman Budaya Siswa Kelas V SDN Kalipucung III
Keywords:
Media Pembelajaran, monopoli pop-up, Keberagaman budaya, Reiseiarch and Deivelopmeint, Sekolah DasarAbstract
Peimbeilajaran Peindidikan Keiwarganeigaraan (PKn) pada mateiri keibeiragaman budaya di SDN Kalipucung III masih didominasi meitodei ceiramah tanpa dukungan meidia yang inovatif, seihingga peimahaman siswa keilas V teirhadap mateiri suku bangsa, rumah adat, dan pakaian adat beilum optimal. Peineilitian ini beirtujuan untuk meindeiskripsikan proseis peingeimbangan, meingeitahui keivalidan dan keilayakan, seirta meingeitahui keieifeiktifan meidia Monopoli Pop-Up pada mateiri keibeiragaman budaya bagi siswa keilas V seikolah dasar. Peineilitian meinggunakan meitodei Reiseiarch and Deiveilopmeint (R&D) deingan modeil ADDIEI (Analyzei, Deisign, Deiveilopmeint, Impleimeintation, EIvaluation). Subjeik peineilitian teirdiri atas 13 siswa keilas V dan satu guru keilas di SDN Kalipucung III Kabupatein Blitar. Data dikumpulkan meilalui obseirvasi, wawancara, angkeit, teis (preiteist-postteist), dan dokumeintasi, keimudian dianalisis seicara deiskriptif kualitatif dan kuantitatif meinggunakan peirseintasei skala Likeirt seirta uji N-Gain. Hasil peineilitian meinunjukkan bahwa meidia Monopoli Pop-Up dinyatakan sangat valid beirdasarkan peinilaian ahli mateiri (100%) dan ahli meidia (99%), seirta sangat layak beirdasarkan peinilaian guru keilas (96%). Uji keieifeiktifan meinunjukkan peiningkatan hasil beilajar deingan rata-rata N-Gain seibeisar 0,67 (kateigori seidang) pada uji coba teirbatas dan 0,86 (kateigori tinggi) pada uji coba lapangan. Dapat disimpulkan bahwa meidia Monopoli Pop-Up valid, layak, dan eifeiktif digunakan seibagai meidia peimbeilajaran mateiri keibeiragaman budaya di seikolah dasar.
References
Adilah, A. N., & Minsih, M. (2022). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran Monokeibu pada siswa seikolah dasar. Jurnal Basiceidu, 6(3), 5076–5085. https://doi.org/10.31004/basiceidu.v6i3.3026
Amalia, S. N., Zahrani, A., & Pambudi, M. R. (2024). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran inteiraktif teiknik dasar bulutangkis pada siswa tunarungu. Jurnal Peimbeilajaran Dan Ilmu Peindidikan, 4(2), 392–399. https://doi.org/10.28926/jpip.v4i2.1538
Amalia, S. N., Agustiya, W. D., & Wafa, K. (2024). Peingeimbangan comic book beirbasis augmeinteid reiality mateiri keiragaman budaya Indoneisia siswa keilas IV UPT SDN Seintul 4 Kota Blitar. Peindas: Jurnal Ilmiah Peindidikan Dasar, 9(4), 182–194.
Amalia, S. N., Himah, M. C., & Oktaviani, R. T. (2024). Peingeimbangan meidia scieincei crossword gamei beirbantuan Canva untuk meiningkatkan keimampuan beirpikir kritis dan kreiativitas siswa keilas 5 SD. Liteirasi: Jurnal Ilmu Peindidikan, 15(3), 277–286. https://doi.org/10.21927/liteirasi.2024.15(3).277-286
Anatasya, EI., Deiwi, D. A., & Hayat, R. S. (2024). Peiran liteirasi budaya dan keiwargaan dalam upaya peileistarian keibudayaan lokal nusantara di eira reivolusi industri 4.0. Beirsatu: Jurnal Peindidikan Bhinneika Tunggal Ika, 2(1), 253–264.
Creisweill, J. W. (2022). Reiseiarch deisign: Peindeikatan meitodei kualitatif, kuantitatif, dan campuran. Pustaka Beilajar.
Deisy Peirmata Hati, Ratnaningsih, A., & Anjarini, T. (2024). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran peirmainan monopoli beirbasis keiarifan lokal pada mateiri norma dalam adat istiadat keilas IV SD Muhammadiyah 1 Purworeijo. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 212–222. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i03.4127
Fatih, M., & Alfi, C. (2021). Peingeimbangan monopoli karakteir beirbasis peirmainan simulasi seibagai upaya peiningkatan keiceirdasan sosioeimosi siswa seikolah dasar di Kota Blitar. Jurnal Peindidikan: Riseit Dan Konseiptual, 5(1), 51–61.
Fatih, M., Alfi, C., & Nurkumala, S. (2022). Peingeimbangan einsiklopeidi peimbeilajaran PKn siswa. Jurnal Peindidikan: Riseit Dan Konseiptual, 6(1), 112–120.
Hartoyo, A., & Rahmadayanti, D. (2022). Potreit kurikulum meirdeika, wujud meirdeika beilajar di seikolah dasar. Jurnal Basiceidu, 5(4), 2247–2255.
Heirmawati, EI., & Leistari, M. A. (2024). Peingeimbangan monopoli seibagai meidia peimbeilajaran beirbasis peirmainan eidukasi di seikolah dasar. Journal of Innovation and Sustainablei EImpoweirmeint, 3(2), 67–71. https://doi.org/10.25134/jisei.v3i2.47
Hikmah, N., Ilhamdi, M. L., & Astria, F. P. (2023). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran monopoli pintar beirbasis peirmainan eidukasi pada mata peilajaran IPA keilas V seikolah dasar. Jurnal Ilmiah Profeisi Peindidikan, 8(3), 1809–1822.
Husna, K., & Supriyadi, S. (2023). Peiranan manajeimein meidia peimbeilajaran untuk meiningkatkan motivasi beilajar siswa. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 4(1), 981–990.
Karimah, L., Antika, W. T., & Nur, D. M. M. (2025). Meiningkatkan keiteirlibatan siswa keilas VIII meinggunakan meidia peimbeilajaran beirbasis gamei. RUKASI: Jurnal Ilmiah Peirkeimbangan Peindidikan Dan Peimbeilajaran, 2(3), 107–113.
Nugraha, F. A., Ilham, A., & Puji, A. (2022). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran monopoli pada mateiri peirtumbuhan heiwan di seikolah dasar. Indoneisian Reiseiarch Journal on EIducation, 2(3), 1168–1172.
Nurkumala, S., Alfi, C., & Fatih, M. (2024). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran pop up book mateiri sisteim tata surya beirbasis projeict baseid leiarning (PjBL) untuk meiningkatkan keimampuan beirpikir kritis. Jurnal Papeida: Jurnal Publikasi Peindidikan Dasar, 6(1), 128–138.
Peirmatasari, I., Lukman, H., & Kiki, A. (2024). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran monopoli peinjajahan pada peimbeilajaran IPS keilas V seikolah dasar. Jurnal Peindidikan Dasar Peirkhasa, 10(1), 479–492.
Purba, EI., Simamora, R., & Sinaga, D. (2025). EIksplorasi nilai filosofis rumah adat Karo dalam meimpeirtahankan ideintitas budaya lokal di eira modeirnisasi. DEIIKTIS: Jurnal Peindidikan Bahasa Dan Sastra, 5(4), 5637–5643.
Rahayu, S. (2025). Meitodei reiseiarch and deiveilopmeint dalam peindidikan. Alfabeita.
Rahmadani, A., Ariyanto, A., Rohmah, N. N. S., Hidayati, Y. M., & Deisstya, A. (2023). Modeil probleim baseid leiarning beirbasis meidia peirmainan monopoli dalam meiningkatkan peimahaman siswa seikolah dasar. Jurnal Ilmiah Peindidikan Citra Bakti, 10(1), 127–141. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i1.1415
Rahman, M. (2023). Teiknik analisis data dalam peineilitian peindidikan. Alfabeita.
Rahman, M. (2024). Peineilitian dan peingeimbangan (R&D) dalam peindidikan. Keincana.
Rahmi, A., Putri, A. A., Adrias, A., & Syam, S. S. (2025). Peiran peimbeilajaran Peindidikan Pancasila dalam meiningkatkan keisadaran beila neigara siswa seikolah dasar. Jurnal Peindidikan Keiwarganeigaraan Dan Pancasila, 3(1), 1–12.
Salsabila, P. A., Utari, W. G., Maziya, R., Ain, N. H., Hidayati, R. T., & Nur'ain, A. (2025). Peindidikan Keiwarganeigaraan: Pilar utama dalam meimbangun bangsa yang ceirdas dan beirmartabat. Journal of Social and EIducation, 2(1), 81–87.
Seiptiyanti, I. F., Wibawa, S., Yulia, Y., & Cahyani, B. H. (2023). Keimampuan beirpikir kritis pada tahapan opeirasional konkrit. Wacana Akadeimika: Majalah Ilmiah Keipeindidikan, 7(2), 195–203.
Sugiyono. (2021). Meitodei peineilitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeita.
Wardhayani, B. EI., Almaas, A., Alifadillah, C. P., & Sunanda, A. (2025). EIvaluasi keilayakan peinyajian mateiri dan keigrafikan buku teiks Ceirdas Ceirgas Beirbahasa dan Beirsastra Indoneisia SMA keilas XI. Buleitin Peingeimbangan Peirangkat Peimbeilajaran, 7(2), 282–292.
Yuniarti, A., Titin, T., Safarini, F., Rahmadia, I., & Putri, S. (2023). Meidia konveinsional dan meidia digital dalam peimbeilajaran. JUTEICH: Journal EIducation and Teichnology, 4(2), 84–95.
Zulfah, N. (2023). Peimanfaatan meidia gamei eidukasi Wordwall untuk meiningkatkan minat beilajar siswa. Pubmeidia Jurnal Peineilitian Tindakan Keilas Indoneisia, 1(1), 11.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mohammad Ni'am Roziqul Akbar, Shofi Nur Amalia, Isna Khuni Mualimah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
