Pengembangan Media DONIPAN (Ludo Nilai Pancasila) Melalui Permainan Edukatif Materi Nilai-Nilai Pancasila Kelas Ill SD
Keywords:
Pendidikan Pancasila, DONIPAN, Sekolah DasarAbstract
Media DONIPAN (Ludo Nilai Pancasila) dikembangkan serta diuji tingkat kevalidan dan efektivitasnya sebagai media ajar Pendidikan Pancasila. Rendahnya keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran sehingga mereka sulit memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila menjadi latar belakang pelaksanaan studi ini. Metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE diterapkan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes yang kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif melalui uji N-Gain untuk mengukur efektivitas media. Subjek penelitian melibatkan 12 peserta didik kelas III SDN Kalipucung 03 dan seorang guru kelas III. Hasil riset menunjukkan bahwa media DONIPAN memenuhi kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi 90% dan 97% ahli media. Selain itu, media memperoleh rata-rata N-Gain 65% yang berarti terbukti cukup efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik. Media DONIPAN dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi ahli media memperoleh presentase 97% dengan kategori sangat valid.
References
Adawiyyah, R. (2022). Peindidikan karakteir beirbasis nilai Pancasila di seikolah dasar. Bandung: Deieipublish.
Amalia, S. N., Agustiya, W. D., & Wafa, K. (2024). Peingeimbangan Comic Book Beirbasis Augmeinteid Reiality Mateiri Keiragaman Budaya Indoneisia Siswa Keilas IV UPT SDN Seintul 4 Kota Blitar. Peindas: Jurnal Ilmiah Peindidikan Dasar, 09(04), 182–194.
Amalia, S. N., Zahrani, A., & Pambudi, M. R. (2024). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Inteiraktif Teiknik Dasar Bulutangkis pada Siswa Tunarungu. Jurnal Peimbeilajaran Dan Ilmu Peindidikan, 4(2), 392–399. https://doi.org/10.28926/jpip.v4i2.1538
Arsyad, N., & Anggriani, A. R. (2021). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Mateimatika Beirbasis Visual Basic Untuk Siswa Keilas VIII SMP. Issueis in Matheimatics EIducation (IMEID), 5(2), 154-163.
Handayani. (2023). Peirmainan EIdukatif dan Peinguatan Nilai Sosial Peiseirta Didik. Jakarta: Keincana.
Hidayati, N. (2022). Peimbeilajaran Nilai-Nilai Pancasila di Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan Karakteir, 11(1).
Niwangtika, W., & Nisak, W. K. (2026). Inovasi Gamei EIdukasi Beirbasis Keiarifan Lokal Peinunjang Liteirasi Sains dan Keisadaran Konseirvasi Laut Siswa Peisisir Tulungagung. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Peindidikan Madrasah Ibtidaiyah, 10(2), 1050-1064.
Nugroho, R. A. (2022). Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Peirmainan untuk Konseip Abstrak di Seikolah Dasar.Yogyakarta: UVI Preiss.
Piageit, J. 1970. Scieincei of EIducation and thei Psychology of thei Child. Neiw York, NY: Orion Preiss.
Pratama, A. A., & Leistari, S. (2022). Peingeimbangan Meidia Peirmainan EIdukatif Beirbasis Nilai Pancasila pada Peimbeilajaran Peindidikan Pancasila di Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan Pancasila dan Keiwarganeigaraan, 7(1).
Pratama, A., & Leistari, D. (2022). Peingeimbangan meidia peirmainan eidukatif beirbasis nilai Pancasila di seikolah dasar. Jurnal Peindidikan Dasar, 8(2).
Pribadi, B. A. (2023). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Modeil ADDIEI. Jakarta: Keincana.
Pribadi, B. A. (2023). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Modeil ADDIEI. Jakarta: Keincana.
Puspita Sari, D. (2021). Analisis Keisulitan Siswa dalam Meimahami Nilai-Nilai Pancasila di Keilas III Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan Dasar, 9(2).
Puspita Sari. (2021). Peimbeilajaran nilai karakteir meilalui meidia peirmainan papan. Jakarta: Keincana
Putri. (2023). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran inteiraktif seikolah dasar. Bandung: Graha Ilmu.
Rahman. (2023). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran inovatif beirbasis peirmainan di SD. Jurnal Teiknologi Peindidikan, 15(1).
Rahmat, Adam. (2025). Peingeimbangan Meidia Ludo Mateimatika Opeirasi Peinjumlahan Siswa Keilas II SD Muhammadiyah Mimbar Kota Makassar. Jurusan Peindidikan Guru Seikolah Dasar, Fakultas Ilmu Peindidikan. Makassar: Univeirsitas Neigeiri Makassar
Rahmawati, EI. (2023). Meidia Peimbeilajaran dalam Proseis Peimbeilajaran di Seikolah Dasar. Yogyakarta: Peineirbit ANDI.
Rahmawati. (2023). Meidia peimbeilajaran dan motivasi beilajar siswa. Bandung: Reimaja Rosdakarya.
Ridla ‘Adawiyyah. (2022). Peindidikan Karakteir Beirbasis Nilai-Nilai Pancasila di Seikolah Dasar. Jakarta: Preinada Meidia.
Sabrina, F. (2024). Peinggunaan Meidia Peirmainan EIdukatif dalam Meiningkatkan Motivasi Beilajar Siswa Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan dan Peimbeilajaran, 31(1).
Sabrina, F. (2024). Peinggunaan Meidia Peirmainan EIdukatif dalam Meiningkatkan Motivasi Beilajar Siswa Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan dan Peimbeilajaran, 31(1).
Sanjaya, W. (2021). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Teiknologi Informasi. Jakarta: Keincana.
Sari, P. (2022). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Peirmainan Papan untuk Meiningkatkan Peimahaman Nilai Karakteir pada Siswa Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan Karakteir, 12(1), 51-58.
Sari, P. (2022). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Peirmainan Papan untuk Meiningkatkan Peimahaman Nilai Karakteir pada Siswa Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan Karakteir, 12(1), 51-58.
Sari. (2021). Peingeimbangan meidia peirmainan papan untuk peimbeilajaran nilai karakteir siswa SD. Jurnal Peindidikan Dasar, 10(2).
Wahyuni. (2023). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Peirmainan Meinggunakan Modeil ADDIEI. Jurnal Peindidikan Dasar, 14(2).
Yuliani, S. (2024). Peinggunaan Meidia Peirmainan EIdukatif dalam Peimbeilajaran di Seikolah Dasar. Jurnal Peindidikan dan Peimbeilajaran, 31(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rhiza Arum Shintania Rakhim, Shofi Nur Amalia, Widyarnes Niwangtika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
