-
Laila Mawarda Nilla Husna
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
-
Agus Hermawan
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
-
Saptono Hadi
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
-
Reni Meisatus Sagita
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Keywords:
Psikolinguistik, Trauma Psikologis, Wacana Edukatif, Adab al-‘Ālim wa al-Muta‘allim, Pedagogi Islam
Abstract
Penelitian ini mengkaji strategi psikolinguistik dalam Kitab Adab al-‘Ālim wa al-Muta‘allim karya KH. Hasyim Asy’ari untuk mengonstruksi trauma psikologis menjadi wacana edukatif-reflektif. Menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan psikolinguistik, penelitian membedah data tekstual pada delapan bab kitab. Temuan menunjukkan lima strategi utama: rekonstruksi kognitif, afirmasi teologis, narasi keteladanan, sublimasi bahasa, dan polarisasi semantik. Strategi ini secara sistematis mengubah kecemasan kolektif terkait degradasi moral menjadi kerangka etika yang tangguh. Penelitian menyimpulkan bahwa teks tersebut berfungsi sebagai instrumen linguistik untuk pemulihan psikis dan penguatan integritas intelektual melalui narasi pedagogis sakral dalam pendidikan Islam