Perkembangan Sosial Siswa Sekolah Menengah Pertama

Authors

  • Novita Dewi Zakiyatuzzahro Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Dwi Kartika Putri Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Gheriya Septiana Putri Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Ayu Nur Naila Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Keywords:

Perkembangan anak, Sosial, Sekolah Menengah

Abstract

Perkembangan sosial siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan bagian penting dalam pembentukan kepribadian, kemampuan berinteraksi, dan penyesuaian diri di lingkungan sosial. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui analisis perkembangan sosial siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pembelajaran SMP dalam Kurikulum Merdeka menekankan pengembangan karakter, keterampilan sosial, dan potensi siswa secara fleksibel, sehingga keterlambatan perkembangan sosial akibat pengaruh lingkungan dan penggunaan teknologi dapat berdampak pada keaktifan, kerja sama, serta hasil belajar siswa. Pembelajaran SMP dalam Kurikulum Merdeka yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik perlu didukung oleh perkembangan sosial yang baik melalui peran keluarga, sekolah, dan lingkungan agar siswa mampu mengembangkan karakter, keterampilan sosial, rasa percaya diri, serta kesiapan menghadapi perkembangan zaman.

References

Annisa, D. F., & Supriatna, E. (2022). Hubungan keterampilan sosial dan juvenile delinquency kepada siswa sekolah menengah pertama di Kota Bandung. QUANTA: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 6(2), 53–60. https://doi.org/10.22460/quanta.v6i2.3260

Astutik, F. A. F., & Aziz, R. (2023). Strategi pengembangan karakter peduli sosial melalui aktivitas kelas pada siswa tingkat sekolah menengah pertama. Research and Development Journal of Education, 9(2), 852–859. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/view/16152

Hasgimianti, H., Habibah, S., Alfiah, A., & Purnama, R. D. B. (2022). Tingkat adiksi penggunaan media sosial remaja: Studi deskriptif. Educational Guidance and Counseling Development Journal, 5(2). https://doi.org/10.24014/egcdj.v5i2.19731

Hidayah, N., Handayani, A., & Yulianti, P. D. (2026). Pengaruh kecerdasan sosial terhadap interaksi sosial remaja di lingkungan SMP Negeri 10 Semarang. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(1). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/43730/24188

Hudzaifah, Resmisari, M., & Komala, E. (2026). Perkembangan moral, fisik, sosial, dan intelektual peserta didik pada jenjang SD–SMP–SMA. Jurnal Pendidikan Educandum, 6(1), 289–304. https://doi.org/10.55656/jpe.v6i1.598

Jamaah, & Zulhad, F. (2023). Dampak gadget terhadap perkembangan sosial anak di SMP IT Loa Dompu. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(2), 5969–5981. https://j-innovative.org/index.php/Innovative

Kause, D. H. B., Nubatonis, B. E., Faot, F., & Dos Santos, J. (2025). Evaluasi Kurikulum Merdeka Belajar: Tantangan dan peluang dalam implementasi di sekolah menengah pertama. ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru, 2(1), 50–64. https://doi.org/10.71153/arini.v2i1.313

Kurniawan, H. A., Fatimah, S., & Supriatna, E. (2022). Studi deskriptif keterampilan sosial siswa SMP Negeri 5 Lembang. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan), 5(2). https://doi.org/10.22460/fokus.v5i2.7478

Nugraheny, D. C., Syukrilah, Z., Haliza, F., & Zahroh, F. (2023). Kurikulum Merdeka di sekolah menengah pertama. PUSAKA: Journal of Educational Review, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.56773/pjer.v1i1.9

Paramitha, N., & Kencana, W. H. (2025). Konstruksi sosial emosi dalam perkembangan identitas remaja di media sosial. Jurnal Komunikasi Dialogis, 1(1), 37–47. https://www.jurnal.tau.ac.id/index.php/jkd/article/view/957/590

Sugetaprasetyo, E., Syahriman, S., & Sulian, I. (2022). Pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terhadap tingkat hubungan sosial remaja di kelas VII SMPN 1 Kota Bengkulu. Consilia, 5(2), 125–134. https://doi.org/10.33369/consilia.5.2.125-134

Suryani, L. Y., & Yuliadi, I. (2022). Peran media sosial TikTok terhadap perubahan pola interaksi sosial remaja di SMK Kesehatan Al-Ma’arif Sumbawa tahun 2022. Hegemoni: Jurnal Ilmu Sosial, 1(1), 18–21. https://jurnal.uts.ac.id/hjis/article/view/2366

Downloads

Published

2026-09-30 — Updated on 2026-09-30

Versions

How to Cite

Zakiyatuzzahro, N. D., Putri, D. K., Putri, G. S., & Naila, A. N. (2026). Perkembangan Sosial Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar Dan Menengah, 6(3), 739–746. Retrieved from https://ojs.unublitar.ac.id/index.php/jtpdm/article/view/2705

Similar Articles

<< < 10 11 12 13 14 15 

You may also start an advanced similarity search for this article.