Pengembangan Pop-Up Book Qr Code Materi Bagian Tubuh Tumbuhan Menggunakan PBL Meningkatkan Adversity Quotient Siswa Pada Kelas IV SDN Bendosari 01 Kab. Blitar
DOI:
https://doi.org/10.28926/jtpdm.v4i4.1679Keywords:
PBL, Adversity Quotient, pop-up bookAbstract
Pengembangan Pop-Up Book Qr Code Materi Bagian Tubuh Tumbuhan Menggunakan PBL Meningkatkan Adversity Quotient Siswa Pada Kelas IV SDN Bendosari 01 Kab. Blitar adalah langkah strategis untuk menghadapi tantangan di era digital dalam pendidikan. Dalam upaya menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menyenangkan, penerapan PBL dalam pengembangan pop-up book memberikan pengalaman belajar yang mendalam bagi siswa.
Downloads
Published
2024-12-31
How to Cite
Salsabila, S., Sakiyah, K., & Azizah, N. (2024). Pengembangan Pop-Up Book Qr Code Materi Bagian Tubuh Tumbuhan Menggunakan PBL Meningkatkan Adversity Quotient Siswa Pada Kelas IV SDN Bendosari 01 Kab. Blitar. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar Dan Menengah, 4(4), 149–155. https://doi.org/10.28926/jtpdm.v4i4.1679
Issue
Section
Articles
