Pengembangan Media Galaxy Card Berbasis Canva Materi Keberagaman Budaya  Indonesia Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar

Wanda Natasya Dewanti; Shofi Nur Amalia; Khoirul Wafa

doi:10.28926/jtpdm.v6i2.2630

Wanda Natasya Dewanti Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Shofi Nur Amalia Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Khoirul Wafa Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

DOI: https://doi.org/10.28926/jtpdm.v6i2.2630

Keywords: Galaxy card, Canva, Keberagaman budaya, Problem Based Learning (PBL)

Abstract

Materi keberagaman budaya Indonesia di kelas V masih didominasi metode ceramah sehingga siswa kurang aktif dan sulit memahami materi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Galaxy Card berbasis Canva dengan model Problem Based Learning (PBL). Metode yang digunakan adalah R&D dengan model ADDIE pada 35 siswa. Hasil menunjukkan media sangat valid (93%–96%) dan sangat layak digunakan berdasarkan respon guru (96%) dan siswa (91%). Media ini efektif meningkatkan keaktifan, motivasi, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran.